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3月28日，在天元區婦聯的組織下，銀海學校面向臨江社區的家長開展了家庭教育指導服務“向陽花”行動——“慧父母育未來”家長讀書會活動。本次活動由銀海學校心育主任鄧毅云主持，近五十余名家長代表參與。

活動伊始，銀海學校副校長鄧孟晶深入淺出解讀了家庭教育的精神內涵，分析了當前家庭教育存在的突出問題，并就如何成為新時代智慧型家長提出了具體建議。

隨后，鄧毅云老師帶領家長進行互動式體驗活動。一是通過舞動的方式，讓家長了解自我身體和情緒雙重放松感受，體會到要想愛孩子首先要愛自己。二是通過“掰手腕”活動，讓家長體驗到親子關系不只是輸贏勝敗，還有合作共贏。鄧老師深入淺出，從體驗到理論，贏得了在場家長的陣陣掌聲。

分享環節，優秀家長舒舒根據自己的讀書收獲結合育兒經歷進行了《五大心理營養，“喂”出健康孩子》分享。讓在場家長更深入地了解和掌握了家庭教育的知識和技能。她突出強調《心理營養》一書中作者林文采博士的觀點，孩子的成長正如種子的萌動是需要營養的，我們稱之為心理營養：第一個心理營養是“無條件的接納”，就是接納孩子本身，接納孩子的情緒；第二個心理營養是“生命中至重”，孩子需要確定他們是不是重要的，他們是不是有價值的；第三個營養是“安全感”，情緒穩定的父母、溫馨的家庭氛圍和允許孩子做自己，才能有安全感充足的孩子；第四個營養是“肯定、贊美、認同”，爸爸對孩子的肯定，將會帶給孩子更深遠的影響；第五個營養是“學習、認知、模范”，孩子成長過程中需要一個模范，這個模范將會成為他今后處理問題的示范和模板。舒舒的讀書分享既提煉了書本中的精華，又升華了內容的深度與廣度。 

最后環節，心理老師黎偉艷的現場答疑讓家長都有醍醐灌頂的感覺。黎老師針對家長的困惑，結合孩子的不同天性，抽絲剝繭，讓家長們不僅認識到孩子的不同，還得到科學育兒的啟發：家長要善于根據不同孩子的特性氣質進行不同的方式養育。

?很多家長在活動中也紛紛分享了自己的感受，周子軒媽媽感慨道：“這樣的活動組織得太好了，幾位老師的分享讓我明白了如何去懂孩子，如何去給予孩子成長過程中需要的心理營養”。有的家長則表示，家庭教育的關鍵是建立友好的親子關系，更要學會智慧的方式來教育孩子。

學校相關負責人表示，近兩年來，學校已成功舉辦不同主題的家長會20余期，累計受益家庭1000余個。今后，銀海學校將繼續立足生命教育，充分發揮學校心理師資力量優勢，不斷探索更多元的教育方式，助力學生健康成長。

針對村（社區）家長學校專業師資力量不足的問題，天元區婦聯主動對接區教育局、家庭教育指導機構，以“向陽花”行動為契機，將學校和專業指導機構的優質資源鏈接至農村中小學、村（社區）家長學校，建立了一支由教師及專家組成的家庭教育講師隊伍，征集并遴選出第一批精品課程，常態化開展家長課堂、親子實踐等活動，為轄區學校、村（社區）根據需求精準選課，有效實現資源統籌、供需對接打好了基礎。后續轄區學校、村（社區）將根據安排有序推進2024年天元區家庭教育指導活動“向陽花”行動。